ようこそ!
マイページ
ご利用ガイド
組合員情報の変更
メールアドレスの変更
ログイン
サイトトップ
e
フレンズトップ
すべて
本
雑誌
CD
DVD・Blu-ray
クリア
本 こだわり検索
書名
著者名
商品説明
出版社名
出版年月
―
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
年
―
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
以前
のみ
以降
ジャンル
選択してください
文庫
新書・選書
文芸
教養
人文
教育
芸術
児童
趣味
生活
地図・ガイド
就職・資格
語学
小学学参
中学学参
高校学参
辞典
コミック
ゲーム攻略本
エンターテイメント
日記手帳
社会
法律
経済
経営
ビジネス
理学
工学
コンピュータ
医学
看護学
薬学
ISBNコード
予約商品を表示しない
検索
クリア
本 >
教育
>
学校教育
>
学校教育その他
出版社名:金子書房
出版年月:2023年2月
ISBN:978-4-7608-2448-9
198P 21cm
子どもの自己成長力を育てる 「自分づくり」を支える授業実践
田中博之/著
組合員価格 税込
2,613
円
(通常価格 税込 2,750円)
割引率 5%
お取り寄せ
お届け日未定
※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
内容紹介・もくじなど
もくじ情報:第1章 今こそ、学校教育で自己成長力を育てよう;第2章 先行研究に学ぶ自己成長力;第3章 自己成長プロジェクトの提案;第4章 成長力アンケートを活用した自己成長学習―自己成長をうながす授業実践 Part1;第5章 はがき新聞を活用した自己成長学習―自己成長をうながす授業実践 Part2;第6章 教科学習における成長発表会―自己成長をうながす授業実践 Part3;第7章 総合的な学習の時間と特別活動における成長発表会―自己成長をうながす授業実践 Part4
もくじ情報:第1章 今こそ、学校教育で自己成長力を育てよう;第2章 先行研究に学ぶ自己成長力;第3章 自己成長プロジェクトの提案;第4章 成長力アンケートを活用した自己成長学習―自己成長をうながす授業実践 Part1;第5章 はがき新聞を活用した自己成長学習―自己成長をうながす授業実践 Part2;第6章 教科学習における成長発表会―自己成長をうながす授業実践 Part3;第7章 総合的な学習の時間と特別活動における成長発表会―自己成長をうながす授業実践 Part4
著者プロフィール
田中 博之(タナカ ヒロユキ)
早稲田大学教職大学院教授。専門:教育工学および教育方法学。1960年生。大阪大学人間科学部卒業後、大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程在学中に大阪大学人間科学部助手となり、その後大阪教育大学専任講師、助教授、教授を経て、2009年4月より現職。1996年及び2005年に文部科学省長期在外研究員制度によりロンドン大学キングズカレッジ教育研究センター客員研究員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
田中 博之(タナカ ヒロユキ)
早稲田大学教職大学院教授。専門:教育工学および教育方法学。1960年生。大阪大学人間科学部卒業後、大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程在学中に大阪大学人間科学部助手となり、その後大阪教育大学専任講師、助教授、教授を経て、2009年4月より現職。1996年及び2005年に文部科学省長期在外研究員制度によりロンドン大学キングズカレッジ教育研究センター客員研究員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
同じ著者名で検索した本
2時間単元で構成する道徳科授業の理論と実践/早稲田教育叢書 43
田中博之/著
激動する時代に活きる保険 保険商品・販売チャネル・事業組織の変革
石田成則/編著 安井敏晃/編著 田中隆/編著 神田恵未/〔ほか〕著
教科別でわかる!タブレット活用授業
田中博之/著
実践事例でわかる!タブレット活用授業
田中博之/著
「主体的・対話的で深い学び」学習評価の手引き 学ぶ意欲がぐんぐん伸びる評価の仕掛け
田中博之/著
SWOT分析を活用した〈根拠ある経営計画書〉事例集
嶋田利広/著 篠崎啓嗣/著 松本一郎/著 田中博之/著 大山俊郎/著
高齢者医療薬学
石井敏浩/編著 田中博之/編著 石神昭人/著 渡辺朋子/著
アクティブ・ラーニングによる新全国学テ・正答力アップの法則 2019年度からの新方式はこうなる!
田中博之/著
道徳ツールとアクティビティでできる「考え、議論する」道徳ワークショップ 可視化,操作化,言語化で,見方・考え方を鍛え,深い学びを実現する!/道徳科授業サポートBOOKS
田中博之/著 梅澤泉/著 彦田泰輔/著
早稲田大学教職大学院教授。専門:教育工学および教育方法学。1960年生。大阪大学人間科学部卒業後、大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程在学中に大阪大学人間科学部助手となり、その後大阪教育大学専任講師、助教授、教授を経て、2009年4月より現職。1996年及び2005年に文部科学省長期在外研究員制度によりロンドン大学キングズカレッジ教育研究センター客員研究員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
早稲田大学教職大学院教授。専門:教育工学および教育方法学。1960年生。大阪大学人間科学部卒業後、大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程在学中に大阪大学人間科学部助手となり、その後大阪教育大学専任講師、助教授、教授を経て、2009年4月より現職。1996年及び2005年に文部科学省長期在外研究員制度によりロンドン大学キングズカレッジ教育研究センター客員研究員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)