「急速に進行したがゆえに、各学校における実際の『ＧＩＧＡスクール構想』の推進は、ＩＣＴに詳しい教職員の能力に委ねられるところがあった。そして逆に、ＩＣＴに詳しい教職員が在籍しない学校からは、自校のＩＣＴの導入方法はこれでよいのか、ＩＣＴを活用した授業づくりはこれでよいのか等、戸惑いの声が聞かれた。全国の小中学校のＩＣＴ化が、何とか平準化しないものか」との願いから本書は編まれた。「教職課程コアカリキュラム」対応！学校組織活性！ＩＣＴ支援員サポート！研修ツール「ＧＩＧＡすごろく」！？
もくじ情報：序章　「ＧＩＧＡスクール構想」の実現に向けた学校のマネジメントと「ＧＩＧＡすごろく」；第１章　「ＧＩＧＡスクール構想」の背景と潮流；第２章　ＩＣＴ端末の管理・運用；第３章　ＩＣＴ活用による授業づくり；第４章　学びや生活における利活用；第５章　ＩＣＴ活用による業務改善；第６章　ＩＣＴ活用に関する教員研修と大学授業のモデル

八釼　明美(ヤツルギ　アケミ)
愛知県知多市立旭東小学校教頭。愛知教育大学卒業。愛知教育大学大学院教職実践研究科修了。岡崎市・知多地方の教員を経て現職