もくじ情報：序章　学校選択制と「切磋琢磨」の政策理論―政策分析のための序論；第１章　大阪市の地域的背景と学校選択制の導入過程―いかにして全区に導入されたか；第２章　大阪市の学校選択制の現状―学力調査の学校別結果等の公開に着目して；第３章　学校選択制の利用状況と各区の地域的背景の関係―都心回帰による児童生徒数の変化に着目して；第４章　学校・保護者・地域は学校選択制の影響をどのように評価しているか―６区の「現状調査」の結果を総合して；第５章　学力テストの結果を用いた分析―学力テストの結果は学校選択行動とどのような関係にあるか；第６章　大阪市の３つの区における学校選択制の現状―聞き取り・アンケート調査に基づいて；第７章　学校選択制の学校に対する影響とその対応―フィールド調査に基づいて；終章　学校選択制は学校の「切磋琢磨」をもたらしたのか―知見の総括と提言

濱元　伸彦(ハマモト　ノブヒコ)
１９７７年大阪府生まれ。大阪府公立中学校教員などを経て、関西学院大学教員