内容紹介：気鋭の著者２人が、教育・教師のあり方について余すことなく語る！２人の「教師観」「学級経営」「授業づくり」「教師の仕事術」を切り口に、学校や教師の理想とギャップ、学級経営や授業づくりで大切にしていることと考え方を語ります。今後の教育の羅針盤となる１冊。
著者の２人は、かつて同じ職場で働いていました。毎日のように朝、子どもたちが登校するのを見守りながら、教育談義をしていました。２人共、たりていない、できていないことがありますし、悩んでいることもあります。だからこそ、この２人の教育談義で、たりていない所を少しでも補おうとしていたのかもしれません。このように話すことで、見方を広げたり考えを深めたりすることができます。本書は、その教育談義を再現するとともに、もう少し深く掘ってみようと思い、企画されたものです。
もくじ情報：第１章　２人の教師観（「職人？」「樋口から若松先生への質問」；「１番最初の教師観」「理想の教師観と自分とのギャップ」　ほか）；第２章　２人の学級経営（「学級経営の失敗」；「「宇宙一のクラスづくり」を目指していた過去」「ラベル貼り」　ほか）；第３章　２人の授業づくり（「授業づくりで大切にしていること」「模擬授業って」；「模擬授業によって、自分磨きをする」「模擬授業を自分の学級では…」　ほか）；第４章　教師の仕事術等（「働き方改革？」「教師の仕事はおもしろいけど」；「まだ余裕あり」「様々なことができる秘訣の一つ」　ほか）；第５章　それからの２人（「今、何を考えている？」「授業をしていない」；「あなたはあなたでいいんだよ」　ほか）

樋口　万太郎(ヒグチ　マンタロウ)
１９８３年大阪府生まれ。大阪府公立小学校、大阪教育大学附属池田小学校、京都教育大学附属桃山小学校を経て、香里ヌヴェール学院小学校に勤務。教職１９年目。オンラインサロン「先生ハウス」主催