もくじ情報：第１部　道徳の理論（道徳教育について学ぶとはどういうことか？―「道徳の理論および指導法について」；なぜ道徳について「考え、議論する」のか？―「道徳」について；道徳的であるとはどういうことか？―「道徳の原理」について；技術がもつ道徳性とは？―「情報倫理・技術倫理」について；道徳はどのように教えられてきたか？―「道徳教育の歴史（戦前・戦中）」について　ほか）；第２部　道徳の指導法（道徳授業のねらいをどう定めるか？―「授業者の意図と授業のねらいとの関係」について；自分であるとはどういうことか？―「主として自分自身に関すること」について；子どもたちは道徳科で何を学ぶのか？―「主として人との関わりに関すること」について；どうすれば多様な人々が共生できるのか―「主として集団や社会との関わりに関すること」について；「畏敬の念」を教えることはできるのか？―「主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること」について　ほか）

藤川　信夫(フジカワ　ノブオ)
大阪大学大学院人間科学研究科教授、博士（教育学）。広島大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学、広島大学大学院教育学研究科講師を経て、現職