全国保育問題研究協議会の乳児保育分科会では、発足当初から子どもの人権を認め、子どもが発達する権利を保障するための保育内容・構造や指導についての理論的研究、さらに、それらを基盤に保育実践を創造してきた歴史があります。そして、多くのすばらしい乳児保育実践の蓄積がうまれてきました。これらの実践について、乳児保育の内容と方法という視点から、そのさらなる進展と課題を明らかにすることを今回試みました。各節のテーマに関して複数の実践を挙げ、それらの実践から学べる点を丁寧に分析しています。そのことにより、読者は実践自体から学ぶとともに、実践の見方をも学ぶことができるように本書はなっています。
もくじ情報：第１章　乳児期の発達と乳児保育の原則―今日的意義（乳児をどうとらえるか―乳児が生活の主体になるとは；発達を丁寧に見るとはどういうことか；乳児期の発達の特徴と保育のなかで大切にしたいこと）；第２章　保護者との連携と保護者の子育て支援（子どもと子育て家庭を取り巻く環境の変化と乳児保育；園と保育者がともに学び考え、共感しあえる関係づくり；子どももおとなもしあわせになる保育園づくり）；第３章　乳児保育実践の進展と現代的課題―乳児保育の内容と方法（乳児が生活の主体になる；一人ひとりを丁寧に保育する；乳児があそびの０歳児の保育；小規模保育の乳児保育；保護者との連携と保護者の子育て支援）；第４章　これからの時代の豊かな乳児保育に向けて（「保育所保育指針」と乳児保育の現状と課題―戦後、乳児保育の歴史から今を読み解く；乳児保育分科会５０年の歩み―保育制度の動向と対比させながら；乳児保育の実践から見える到達点と課題；子ども・子育て支援新制度の問題点と見直しへの課題；子どもの権利条約制定３０周年と乳児保育―これからの乳児保育）