子どもと家族が、安心感を得られるように。子どもの生活を守り、育ちを促せるように。あらゆる手を尽くして、形にこだわらず、どんな時も、あそびを保障して。病院という環境で「保育」を貫き通す病棟保育士たち。さまざまな制約や葛藤があるなか、かえって揺るぎなく、あたたかく、すべての子どもに保育が保障されるべきであること、そしてそれが可能であることが示される。
もくじ情報：プロローグ；第１章　子どもと関わり、支える（子どもの「はじめて」に寄り添い、生活の基盤を整える；病院にも「普通の子ども」の世界を；環境を通して支える）；第２章　家族を支えて、子どもを支える（大人の安心は子どもの安心；親と子どもの関係づくりを支える；極限状態の親に寄り添う；家族の歴史の一部をともに歩んだ人として）；第３章　治療に伴走する（子どもの側からは何が見えているか；治療と向き合い、受け入れ、消化する支えに；子どもと医療者をつなぐ；家族と医療者をつなぐ）；終章　「病棟保育」にできること（病棟保育を行う上で、心に留めておきたいこと；病棟保育が目指すもの；病棟保育の方法；病棟保育からのメッセージ）

石井　悠(イシイ　ユウ)
１９８９年、東京生まれ。１歳と３歳の女の子の母。博士（教育学）。東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター（ＣＥＤＥＰ）助教。病気を経験する子どもの育ちや支援に関心をもち、発達心理学を専攻。ＣＥＤＥＰでは、多様な背景をもつ子どもたちの育ちについて勉強しながら、保育のあり方を模索中