対話的・主体的な主権者教育とは。中学生が社会や政治にどんな願いや要求を持っているのか。それを伝える「声」を社会とどう繋げていくのか―。「国政選挙模擬投票」「日本被団協の講演」「市長への手紙」「大使館との交流」等を通して行った教育実践の記録。
もくじ情報：１章　国政選挙に合わせておこなった「中学生の模擬投票」；２章　「核兵器をなくして！」中学生の願い；３章　現地の声を聞く「沖縄学習」；４章　中学生と駐日外国大使館の交流；５章　主権者として行動する；６章　「こんな街で暮らしたい！」中学生の願い

佐々木　孝夫(ササキ　タカオ)
１９６０年、東京都台東区（浅草）生まれ。５歳から埼玉県川越市で生活。早稲田大学法学部卒業。学生時代は学生セツルメント運動に没頭する。１年半の小学校での臨時採用教員、８か月間の地域生協職員を経て、１９８６年から中学校の社会科教師となる。再任用３年間を含めて３８年間中学校教員を務めてきた。２０２４年３月に退職。この間、『歴史地理教育』誌に平和学習や主権者教育に関する実践記録を発表してきた。歴史教育者協議会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）