内容紹介：子どもへのかかわりを改善するだけでは、根本解決にはならない！どんな言葉がけやどんな行動が「不適切な保育」にあたるのかを知り、それを保育に活かすことはとても大切なことです。ただ、それだけでは「不適切な保育」が起こる真の原因に気づくことができず、根本的な対策にはなりません。保育者自身が「どんな場面でイラっとするか」を自覚して言動をコントロールできるようになること、「自分の保育が今の時代・社会の風潮とズレていないか」を定期的に確認すること、そして組織全体で、そうした気づきを支える仕組みを作り、改善していく風土を構築することが「不適切な保育」の芽をつむのです。本書では、全国各地の保育現場を知る著者だからこそわかる「不適切な保育」が起こる本当の原因と解決方法を、保育者個人と組織全体で取り組む対策の両面から余すことなく伝授します。また、園内研修ですぐに使えるワークや、実際に「不適切な保育」が起こってしまったときの記録・報告書の書き方や保護者対応についても解説します。残念ながら「不適切な保育」についての報道を毎月のように耳にします。誰もが「当事者」になり得る現代だからこそ、本書を活用して、子どもと職員の人生を守り抜きましょう。【この本はこんな方におすすめ】・保育所、幼稚園、認定こども園、学童保育の主任・園長・施設長・「不適切な保育」と「適切な保育」の区別に自信がない方・保育歴が長く自分の保育を見直したい方／見直してほしい保育士が近くにいる方・不適切な保育に対する職員の意識を変えたいと考えている方・職員研修の題材を探している方【本書の主な内容】第１章　不適切な保育はなぜ起こる？　なぜなくならない？第２章　知っておくべき不適切な保育のリスク第３章　実例で学ぶ　不適切な保育の原因と防ぎ方第４章　不適切な保育を未然に防ぐために保育者がすべきこと第５章　不適切な保育を未然に防ぐために園がすべきこと第６章　不適切な保育が起こったときの対応と再発予防第７章　職員の意識と行動を変える園内研修（ワーク）【著者紹介】浅井拓久也（鎌倉女子大学准教授）専門は保育学。保育所や認定こども園の顧問も務める。全国で講演会や研修会を行っている。著書に『活動の見える化で保育力アップ！ドキュメンテーションの作り方＆活用術』（明治図書出版）、『先輩保育者が教えてくれる！連絡帳の書き方のきほん』（翔泳社）などがある。
誰もが「当事者」になりうる現代に必要なノウハウ・考え方がこの一冊に！現場でありがちな「不適切な保育」につながるかかわりを１４の事例で解説。不適切な保育を防止するために必要なことを「個人ですべきこと」と「園ですべきこと」に分けて解説。もしもの「発生時」に必要な保護者対応、記録作成、再発予防のポイントがわかる。職員の意識が変わる！６つのワークつき。
もくじ情報：第１章　不適切な保育のきほん―すべての保育者が理解しておくべきこと；第２章　知っておくべき不適切な保育のリスク；第３章　事例で学ぶ！不適切な保育につながる関わりと改善のポイント；第４章　不適切な保育を防ぐために保育者がすべきこと；第５章　不適切な保育を防ぐために園がすべきこと；第６章　不適切な保育が起こったときの対応と再発予防；第７章　職員の意識と行動を変える園内研修（ワーク）

浅井　拓久也(アサイ　タクヤ)
鎌倉女子大学准教授。専門は保育学。保育所や幼稚園の顧問・アドバイザーも務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）