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出版社名:
出版年月:2025年3月
ISBN:978-4-7982-2700-9
143P 26cm
実践!メロディを作るためのアイデア&アレンジ コード進行とスケールを意識した
彦坂恭人/編著
組合員価格 税込
1,881
円
(通常価格 税込 1,980円)
割引率 5%
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内容紹介・もくじなど
メロディの作り方からスケールやコードとの兼ね合い、展開のさせ方等、作曲に役立つ内容が満載!こんな方にオススメ!メロディを作っても同じようなものになってしまう。感覚だけで作ることに限界を感じてきた…。メロディ(曲)が途中で終わってしまう。譜例音源あり!「音源あり」が記載されている譜例は、YouTubeで実際の音を聴けます!
もくじ情報:第1章 様々なメロディの特徴や作り方を知ろう(基礎知識~メロディを作る前に押さえておこう~;簡単なメロディを作ろう;スケール(音階)を使おう ほか);第2章 メロディを定番のコード進行に乗せてみよう(1から始める~カノン進行(1‐5‐6m‐3m);1から始める~循…(
続く
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メロディの作り方からスケールやコードとの兼ね合い、展開のさせ方等、作曲に役立つ内容が満載!こんな方にオススメ!メロディを作っても同じようなものになってしまう。感覚だけで作ることに限界を感じてきた…。メロディ(曲)が途中で終わってしまう。譜例音源あり!「音源あり」が記載されている譜例は、YouTubeで実際の音を聴けます!
もくじ情報:第1章 様々なメロディの特徴や作り方を知ろう(基礎知識~メロディを作る前に押さえておこう~;簡単なメロディを作ろう;スケール(音階)を使おう ほか);第2章 メロディを定番のコード進行に乗せてみよう(1から始める~カノン進行(1‐5‐6m‐3m);1から始める~循環進行(1‐6m‐2m‐5、1‐6m‐4‐5);1から始める~平行進行(1‐2m‐3m‐4、1‐2m‐3m‐6m) ほか);第3章 メロディからアレンジに発展させよう(メロディにコードを付けてみよう1;メロディにコードを付けてみよう2;メロディにハモリを付けてみよう)
著者プロフィール
彦坂 恭人(ヒコサカ ヤスト)
作・編曲家。愛知県豊明市生まれ。桐朋高校卒業、在学中に作曲を橋本忠に師事。高校卒業後、10年間様々な職業を経験しながら独学で作曲とピアノを学ぶ。28歳の時に退職し、尚美学園大学芸術情報学部音楽表現学科(作曲コース)へ進学。在学中に、作曲を坂田晃一と川島素晴、和声を愛澤伯友、ジャズセオリーを外山和彦、三木俊雄に師事。また、同時期にジャズピアノにも興味を抱き、兵頭佐和子、南博に師事する。2012年に同大学を学費全額免除特待生として卒業。現在は、作・編曲活動の他に、作曲・ピアノレッスンも行なっている。ポップス、映像音楽(映画・ドラマ・ゲーム等)の作曲家やジャズ・ミュー…(
続く
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彦坂 恭人(ヒコサカ ヤスト)
作・編曲家。愛知県豊明市生まれ。桐朋高校卒業、在学中に作曲を橋本忠に師事。高校卒業後、10年間様々な職業を経験しながら独学で作曲とピアノを学ぶ。28歳の時に退職し、尚美学園大学芸術情報学部音楽表現学科(作曲コース)へ進学。在学中に、作曲を坂田晃一と川島素晴、和声を愛澤伯友、ジャズセオリーを外山和彦、三木俊雄に師事。また、同時期にジャズピアノにも興味を抱き、兵頭佐和子、南博に師事する。2012年に同大学を学費全額免除特待生として卒業。現在は、作・編曲活動の他に、作曲・ピアノレッスンも行なっている。ポップス、映像音楽(映画・ドラマ・ゲーム等)の作曲家やジャズ・ミュージシャンとの交流が深く、常に音楽の本質を捉えようとする姿勢は注目を集めている。尚美学園大学音楽コンクール(作曲部門/第1位)。第2回K作曲コンクール“Revoce/リヴォーチェ”(優秀賞)(2016)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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もくじ情報:第1章 様々なメロディの特徴や作り方を知ろう(基礎知識~メロディを作る前に押さえておこう~;簡単なメロディを作ろう;スケール(音階)を使おう ほか);第2章 メロディを定番のコード進行に乗せてみよう(1から始める~カノン進行(1‐5‐6m‐3m);1から始める~循…(続く)
もくじ情報:第1章 様々なメロディの特徴や作り方を知ろう(基礎知識~メロディを作る前に押さえておこう~;簡単なメロディを作ろう;スケール(音階)を使おう ほか);第2章 メロディを定番のコード進行に乗せてみよう(1から始める~カノン進行(1‐5‐6m‐3m);1から始める~循環進行(1‐6m‐2m‐5、1‐6m‐4‐5);1から始める~平行進行(1‐2m‐3m‐4、1‐2m‐3m‐6m) ほか);第3章 メロディからアレンジに発展させよう(メロディにコードを付けてみよう1;メロディにコードを付けてみよう2;メロディにハモリを付けてみよう)