「教材研究」を自分流で楽しもう！定番教材からオリジナル教材まで、珠玉の１１本の教材研究ノートを大公開！
もくじ情報：第１章　教材研究で私が大切にしていること（道徳科の教材研究、失敗談；「到達目標」と「方向目標」の捉え方；内容項目とは？　ほか）；第２章　教材研究の流れ（教材研究解説　内容項目を確認する；内容項目一覧表；書籍から学ぶ　ほか）；第３章　教材研究をやってみる（教材研究実践　内容項目を確認する；書籍から学ぶ；教材を分析する　ほか）；付録データ　「授業づくり支援ツール」を使った教材研究の進め方

中村　優輝(ナカムラ　ユウキ)
奈良県大和郡山市立平和小学校教諭。日本道徳教育学会、日本道徳教育学会近畿支部、日本道徳教育方法学会所属。Ｘで「ちょぱえもん」（＠ｄｏｕｔｏｋｕｋａ）として、道徳科の授業の発信を続けている。２０２５年２月時点でフォロワーは約７，５００人。東洋館出版社コメンテーター（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）