内容紹介：現代は、知りたいことや情報はスマホですぐに手に入る便利な時代です。一方で物事を深く考る機会が少なくなっています。結果、「考える人」と「考えない人」が２極化し、仕事や教育で成功する人は常に「考える人」です。考える人は自然となぜそうなるのか、と、いつも「問い続ける」習慣があります。問い続けることで物事の本質を掴み、本物の教養が身につくのです。本書では、テレビでもお馴染みの齋藤孝先生が、問い続けることの大切さや方法について伝授します。
宮本武蔵、渋沢栄一、松下幸之助、スティーブ・ジョブズ…偉大な人たちの自問とは？想定外の時代を生き抜くために必要なのは「答え」ではなく、「自分に問う」力！
もくじ情報：第１章　「自問する力」とは何か？（人は誰でも「自問」しながら生きている；「自ら問う習慣」が自らを成長させる―自問は成長の糧　ほか）；第２章　自問力とは「自考力」―深い思考は自分との対話から（自問から始まる「思考のフォーム」が自考力の土台；なぜ○○なのだろう？―本質を問う「深い思考」を習慣にする　ほか）；第３章　自問力とは「自制力」―なぜ軽はずみな言動をしてしまうのか？（なぜＳＮＳでの炎上トラブルが絶えないのか？；このまま投稿しても大丈夫だろうか？―「自問」というブレーキを踏む　ほか）；第４章　自問力とは「自整力」―自分の心と体を整える（自分の「体に問う」という自問；体に問いかけ、体が発するＳＯＳを察知する　ほか）；第５章　「自問する力」を伸ばす―自問のワザ化と習慣化（自分への問いは「メタ認知＝自己観察」から始まる；心のなかに「リトル自分」を持ち、常に問いかける　ほか）

齋藤　孝(サイトウ　タカシ)
１９６０年静岡生まれ。明治大学文学部教授。東京大学法学部卒。同大学院教育学研究科博士課程を経て現職。専門は教育学・身体論・コミュニケーション論。中高教員の養成に従事。『身体感覚を取り戻す』（ＮＨＫ出版）で新潮学芸賞受賞。毎日出版文化賞特別賞を受賞した『声に出して読みたい日本語』（草思社）はシリーズ２６０万部のベストセラーとなった。テレビ番組への出演も多く、日本テレビ「ＺＩＰ」、ＮＨＫ　Ｅテレ「にほんごであそぼ」の総合指導にも携わっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）