内容紹介：学校教育で学んだ宗教についての理解は、必ずしも正しいものとは限らない。本書では、日本史をメインに世界史・公民も含めた教科書記述を取り上げつつ、宗教に関する議論の最前線を紹介し、歴史を通じて宗教を捉えなおす。－－－〈目次〉　序　　大西信行　総論－－本書を貫く視点　　佐藤雄基第１部　日本宗教史の現在　１　縄文時代の精神文化　　山田康弘　２　仏教伝来、神仏習合をどう捉えるか　　吉田一彦　３　鎌倉新仏教史観の破綻と教科書叙述　　平雅行　４　キリスト教はなぜ禁じられたのか　　岡美穂子　５　近世宗教史像の更新　　上野大輔　６　「国家神道」再考－－「国家神道」像と教科書記述　　平山昇第２部　社会科の中の宗教　１　科学と宗教　　野澤聡　２　分極化する現代世界－－米国、欧州、イスラエルからみる政治と宗教　　加藤喜之　３　世界史の中の宗教－－『旧約聖書』とネストリウス派を例に　　長谷川修一　４　公民教育と宗教－－国際教育をもう一歩進めるために　　藤原聖子第３部　教室で語る宗教　１　教科書記述の変遷－－『詳説日本史』における「仏教」記述について　　奈須恵子　２　高校生のイスラム教への「偏見」をどう克服するか－－歴史総合・世界史探究の試練　　川島啓一　３　日本史探究で宗教を読み解く－－中世の神仏習合を題材として　　大西信行
日本史・世界史・公民―学校教育で習う宗教のあり方とは！？宗教への理解をアップデート！今知りたい、議論の最前線！
もくじ情報：総論―本書を貫く視点；第１部　日本宗教史の現在（縄文時代の精神文化；仏教伝来、神仏習合をどう捉えるか―日本古代宗教史研究の進展をふまえて；鎌倉新仏教史観の破綻と教科書叙述；キリスト教はなぜ禁じられたのか；近世宗教史像の更新；「国家神道」再考―「国家神道」像と教科書記述）；第２部　社会科の中の宗教（分極化する現代世界―米国、欧州、イスラエルからみる政治と宗教；世界史の中の宗教―『旧約聖書』とネストリウス派を例に；公民教育と宗教―国際教育をもう一歩進めるために）；第３部　教室で語る宗教（教科書記述の変遷―『詳説日本史』における「仏教」記述について；高校生のイスラム教への「偏見」をどう克服するか―歴史総合・世界史探究の試練；日本史探究で宗教を読み解く―中世の「神仏習合」を題材として）

大西　信行(オオニシ　ノブユキ)
中央大学文学部特任教授