君は知っているか？「Ｂｏｙｓ，Ｂｅ　Ａｍｂｉｔｉｏｕｓ！」の深い意味を。クラーク博士の意図を。彼の実像を。「いま、なぜクラークか」クラーク博士が日本に残したものは「少年よ、大志を抱け」という言葉だけではない。彼の正義と民主主義的教育精神は、「大正デモクラシー」「戦後民主主義」、さらには「教育基本法」に深い影響を与えた。モラルの廃退と拝金主義が蔓延する今日、クラーク博士の足跡には、私たちがいま一度振り返るべき精神が息づいている。
もくじ情報：クラーク博士の生い立ち；クラークが通ったアマースト大学の影響；ドイツ留学；アマースト大学教授に就任　農科大学の必要性を認識；南北戦争出征；マサチューセッツ農科大学学長となる；クラーク博士招聘に関わった人々の来歴；クラーク博士の招聘；クラーク一行、日本に向けての旅；日本の土を踏む；徳育に聖書　黒田清隆とクラークの信頼関係；札幌学校農学専門科開校式；Ｂｅ　Ｇｅｎｔｌｅｍｅｎ！；札幌農学校におけるクラークの教育；イエスを信ずる者の誓約；Ｂｏｙｓ，Ｂｅ　Ａｍｂｉｔｉｏｕｓ！（ＢＢＡ）；クラーク博士の帰路第；マサチューセッツ大学学長辞任；クラーク死す；クラークの名誉回復；クラーク精神のまとめ；クラーク精神の継承；北大から消えゆくクラーク精神の継承　学寮の重要性；クラーク精神と大正デモクラシー；戦後民主主義のルーツとしてのクラーク精神；クラーク精神の系譜（図解）