もくじ情報：第１部　特別な支援を必要とする子どもの教育の特徴（障害児教育の歴史とインクルーシブ教育への道のり；インクルーシブな教育・保育の考え方と課題；特別な支援を必要とする子どもの教育・保育を支える法制度；障害者差別解消法における合理的配慮）；第２部　発達の遅れがある子どものアセスメントと支援（知能検査と支援；発達検査と支援；ことばの発達のアセスメントと支援；知的障害のある子どもの運動発達アセスメントと支援）；第３部　感覚・身体に障害のある子どものアセスメントと支援（感覚障害（視覚・聴覚）のアセスメントと支援；肢体不自由児や病弱・身体虚弱児のアセスメントと支援；障害児の生理アセスメントと支援…（続く）

新井　英靖(アライ　ヒデヤス)
茨城大学教育学部