あなたもぜひ、ペンを持って、踏み出そう！描けば「現場」がつながる・うごく！可視化の考え方から技術、使い方まで。「構造化」から「俯瞰」までの可視化の工夫。
もくじ情報：１　可視化はなぜするの？（誰のために・何のために描く？；なにを「描く」？）；２　可視化の準備編（対話を促進する可視化の技術：聞く・見る・描く；みんなと話し合うための、道具の準備）；３　グラフィックを描いてみよう〈基礎編〉（状態や状況を表すアイコンの基礎から応用；感情を表す色使い；一目で理解しやすいテキストの構造化；目を引くタイトルや見出しを描こう；話を聞きながら、小さいまとまりをつくろう；全体像がわかるレイアウトをつくろう；機能的な色の使い方）；４　グラフィックを描いてみよう〈応用編〉（立体で描こう；似顔絵を描こう）；５　実践でのグラフィックの使い方を考えよう（実践のプロセス；「テーマ・目的・ゴール」を意識して描こう；話し合いの場面ごとのグラフィック；実際のグラレコをみてみよう；会場での準備）

玉有　朋子(タマアリ　トモコ)
徳島大学　特任講師。徳島大学大学院修了（修士／工学）。ホワイトボード・ミーティング認定講師。ビジュアルファシリテーター／グラフィックレコーダー。東京都内のＷｅｂ制作会社でＷｅｂデザイナーとして勤務したのち、徳島に嫁ターン。徳島大学助教として中山間地域での活動に携わる中で、高齢者にも伝わりやすい表現を模索し、グラフィックレコーディングに出会う。その後フリーランスのグラフィックレコーダーとして活動する傍ら、専門学校の漫画・イラスト学科で非常勤講師を務め、絵による表現や構成を教える。現在は徳島大学でイノベーション教育に携わりながら、講演やワークショップでグラフィックを使った場づくりを実践している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）