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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:第1章 幼年期・青少年期・学校時代―ヴィルヘルム二世のドイツ帝国と第一次世界大戦(一八九八年‐一九一八年);第2章 大学時代と成人教育活動の開始―ワイマル共和国の危機のはじまり(一九一八/一九年‐一九二三年);第3章 テューリンゲンにおける民衆大学の活動から労働者教育へ―ワイマル共和国の相対的安定期(一九二三年‐一九二九年);第4章 ベルリンとハレにおける国民学校教員養成と政治参加―ワイマル共和国の解体・崩壊期(一九二九年‐一九三三年);第5章 ナチ時代のマルク・ブランデンブルク州ティーフェンゼーにおける学校教育学―(一九三三年‐一九三九年);第6章 戦時下のベルリンにおける博物館…(続く)
もくじ情報:第1章 幼年期・青少年期・学校時代―ヴィルヘルム二世のドイツ帝国と第一次世界大戦(一八九八年‐一九一八年);第2章 大学時代と成人教育活動の開始―ワイマル共和国の危機のはじまり(一九一八/一九年‐一九二三年);第3章 テューリンゲンにおける民衆大学の活動から労働者教育へ―ワイマル共和国の相対的安定期(一九二三年‐一九二九年);第4章 ベルリンとハレにおける国民学校教員養成と政治参加―ワイマル共和国の解体・崩壊期(一九二九年‐一九三三年);第5章 ナチ時代のマルク・ブランデンブルク州ティーフェンゼーにおける学校教育学―(一九三三年‐一九三九年);第6章 戦時下のベルリンにおける博物館教育学とナチ体制への抵抗運動―(一九三九年‐一九四四年)
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