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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
奥田 かんな(オクダ カンナ)
１９８７年同志社大学文学部英文学科卒業。１９９４年サイマル・アカデミー京都アイビー校通訳科修了。現在、翻訳・通訳（フリー）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 奥田 かんな(オクダ カンナ)
１９８７年同志社大学文学部英文学科卒業。１９９４年サイマル・アカデミー京都アイビー校通訳科修了。現在、翻訳・通訳（フリー）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） |
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もくじ情報：第１部 テーマ別展望（政策の求めるところと、学校制度の近代化；八か国での教師の職能開発：目的、供給者、方法；財源について；政策について）；第２部 各国の現状（ドイツ―従来の方法を捨て去らずに、新しい方法を開発する；アイルランド―現職教育を優先させる；日本―制度の中に多様性を取り入れる；ルクセンブルク―厳格な枠組を越えて ほか）
もくじ情報：第１部 テーマ別展望（政策の求めるところと、学校制度の近代化；八か国での教師の職能開発：目的、供給者、方法；財源について；政策について）；第２部 各国の現状（ドイツ―従来の方法を捨て去らずに、新しい方法を開発する；アイルランド―現職教育を優先させる；日本―制度の中に多様性を取り入れる；ルクセンブルク―厳格な枠組を越えて ほか）