＜子ども至上主義＞が日本から健全な常識を奪っている！子どもの「なぜ？」にいちいち答えてはいけない。「悪いものは悪い」「大人の言うことは聞きなさい」というセリフは、教育には本来、不可欠なものである。「理屈抜きに従うべきルールというものが世の中にはある」ということを教えるのが教育の重要な役割なのだ。子どもに「個性」や「自主性」を強制するまやかし教育論を撃ち、偽善に満ちた教育論を完膚なきまでに論破する快著。

子どもの「なぜ？」にいちいち答えてはいけない。「悪いものは悪い」「大人の言うことは聞きなさい」というセリフは、教育には本来、不可欠なものである。「理屈抜きに従うべきルールというものが、世の中にはある」ということを教えるのが教育の重要な役割なのだ―。子どもに「個性」や「自主性」を強制する、まやかし教育論を撃つ。
もくじ情報：第１章　子どもの意見を聞くのはやめなさい！（対立する子ども像―『十五少年漂流記』と『蝿の王』；「自由のびのび」教育の大誤算　ほか）；第２章　自由だの権利だの言うのはやめなさい！（教育論の洪水；体罰のなかった日本　ほか）；第３章　人殺しの味方をするのはやめなさい！（厳罰化の是非；死刑があるのは「野蛮な国」　ほか）；第４章　「個性」を言い訳にするのはやめなさい！（「国家戦略型」と「社会福祉型」；豊かさの前提条件を無視する「ゆとり」派　ほか）

佐藤　貴彦(サトウ　タカヒコ)
１９６０年、大分県生まれ。名古屋大学理学部卒。評論家（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）