自分自身の行動をマネージメントすることは障害のあるなしにかかわらず自立した大人には必須のスキルである。本書では応用行動分析（ＡＢＡ）の領域で科学的に実証された手法を用いてセルフ・マネージメントをどのように指導していけばよいかステップ・バイ・ステップで解説する。
もくじ情報：第１章　はじめに；第２章　指導の原則；第３章　セルフ・マネージメント指導のデザインと実施についての四つの段階；第４章　教室での三つの実践報告；第５章　セルフ・マネージメント手続きを拡大使用するための１２の方法；第６章　全体のまとめ

キングシアーズ，マーガレット・Ｅ．(キングシアーズ，マーガレットＥ．)
ジョン・ホプキンズ大学障害児教育学科の準教授。中軽度障害及びインクルージョンの大学院プログラムをコーディネートしている。国からの補助金を受けた二つのプロジェクトのディレクターも行なう