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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
宮下 与兵衛(ミヤシタ ヨヘエ)
首都大学東京・特任教授。1953年長野県生まれ。早稲田大学卒業後、長野県の高校教員を37年間勤める。辰野高校には1996年度から2007年度まで勤務。54歳で休職して大学院に入り、翌年から定時制に勤務しながら、東京大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。翌2013年度より現職。平和・国際教育研究会事務局長。教育科学研究会常任委員 宮下 与兵衛(ミヤシタ ヨヘエ)
首都大学東京・特任教授。1953年長野県生まれ。早稲田大学卒業後、長野県の高校教員を37年間勤める。辰野高校には1996年度から2007年度まで勤務。54歳で休職して大学院に入り、翌年から定時制に勤務しながら、東京大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。翌2013年度より現職。平和・国際教育研究会事務局長。教育科学研究会常任委員 |
もくじ情報:1 まちづくりシンポジウムからコミュニティカフェまで―長野県辰野高校(高校生がコミュニティカフェを開く;辰高フォーラム始まる ほか);2 通学路線を守った「かしてつ応援団」―茨城県小川高校(楽しい学校へ、生徒会活動始まる;三者懇談会で学校が変わった ほか);3 日本一美しい丘のまち美瑛の美化活動―北海道美瑛高校(三者懇談会はじまる~登校時間を元に戻してほしい;美高フォーラム~三者懇談会から四者懇談会へ ほか);4 学校フォーラムと地域活動によって育まれる力―…(続く)
もくじ情報:1 まちづくりシンポジウムからコミュニティカフェまで―長野県辰野高校(高校生がコミュニティカフェを開く;辰高フォーラム始まる ほか);2 通学路線を守った「かしてつ応援団」―茨城県小川高校(楽しい学校へ、生徒会活動始まる;三者懇談会で学校が変わった ほか);3 日本一美しい丘のまち美瑛の美化活動―北海道美瑛高校(三者懇談会はじまる~登校時間を元に戻してほしい;美高フォーラム~三者懇談会から四者懇談会へ ほか);4 学校フォーラムと地域活動によって育まれる力―学力とシティズンシップ(三校で活動した卒業生からの聞き取り;学力発達への効果について ほか)