内容紹介：生命から教育を考える．　早春賦の思い．　『はらぺこあおむし』と学習権．　生命のきずなを求めて．　子育てから人間の心の危機を考える．　教育とは何か．　中小企業経営者は演出家　大田堯述　大久保尚孝述．　「豊かさ」の中でどう生きるか．　共に生き、共に育つ．　同和教育ということ．　一つの学力論．　選びながら発達することの権利について．　中教審答申の貧しさ．　人間が発達するとはどういうことか．　教育への権利意識を問う．　子どもが輝く学校に　大田堯述　如月小春述　小田富英述
もくじ情報：１　教育の現状によせて（生命から教育を考える―集成全巻のキーワード；早春賦の思い―教育の現状によせて；『はらぺこあおむし』と学習権；生命のきずなを求めて；子育てから人間の心の危機を考える）；２　教育から共育へ―中小企業家同友会との交流から（教育とは何か―学校・社会・企業すべてに共通する人育ての本質；中小企業経営者は演出家―（対談）大田堯＋大久保尚孝；「豊かさ」の中でどう生きるか；共に生き、共に育つ―生命のきずなを）；３　教育を通しての人間研究（同和教育ということ―差別の克服を；一つの学力論―きき上手ということについて；選びながら発達することの権利について；中教審答申の貧しさ；人間が発達するとはどういうことか；教育への権利意識を問う―家永教科書裁判にかかわって；子どもが輝く学校に）

大田　堯(オオタ　タカシ)
１９１８年生。教育研究者（教育史・教育哲学）。広島県出身。東京帝国大学文学部卒業。東京大学教育学部教授、学部長、日本子どもを守る会会長、教育科学研究会委員長、日本教育学会会長、都留文科大学学長、世界教育学会（ＷＡＡＥＲ）理事などを歴任。東京大学名誉教授、都留文科大学名誉教授、日本子どもを守る会名誉会長、北京大学客座教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）