内容紹介：発達障がいがある気になる子どもの特性を「少数派」という視点からポジティブに発想転換することによって、子どもが本来持っている「その気」を引き出すヒントを満載。人とのかかわり・生活や学習・障がい観や家族としてのありようなど、具体的に解説。
もくじ情報：第１章　伝わらないもどかしさ；第２章　生活習慣を整えたい；第３章　お友達とのつきあい；第４章　学習で気になること；第５章　発達障がいの受けとめ方；第６章　きょうだいとの関係；第７章　親としてのありよう

加藤　潔(カトウ　キヨシ)
社会福祉法人はるにれの里札幌市自閉症者自立支援センターゆい所長。昭和６１年、北海道教育大学函館校（小学校教員養成課程・国語科）卒業。函館市立深堀小学校教諭、戸井町立汐首小学校教諭、北海道教育大学附属養護学校教諭、北海道教育大学附属養護学校特別支援教育センターコーディネーター、社会福祉法人北翔会札幌あゆみの園発達支援部長、社会福祉法人はるにれの里札幌市自閉症・発達障がい支援センターおがる所長等を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）