内容紹介：これからの学校教育を持続可能な未来に展開していくための視点を提案。教育方法論を重視、学校教育学のスタンダードをわかりやすく説明しつつも、その枠組みを超えた「とんがった議論」を紹介。国際的な教育運動・政策のなかで発展してきたＥＳＤが、国内のみならず東アジア諸国で実践を積み上げてきた「学びの共同体」実践と結び合い、持続可能な未来のための教育へと発展していく可能性を探る。
もくじ情報：序章　持続可能な未来のための教職論へ；第１章　持続可能な未来のための教育の理解に向けて；第２章　持続可能な未来のための教育方法論；第３章　持続可能な未来のための教育課程；第４章　グローバル・スタンダード時代における学力／能力―ケアリングとジェンダーの視点から；第５章　持続可能な未来のための教師論；第６章　学校から地域を俯瞰する―学校（文化・地域）論；第７章　持続可能な地域社会における学校

諏訪　哲郎(スワ　テツオ)
１９４９年宮崎県生まれ。学習院大学文学部教育学科主任。東京大学理学系大学院修士課程修了。理学博士。日本環境教育学会会長、日中韓環境教育協力会代表