大規模コーパスを分析し、日本語教師が例文を作る際のヒントを提供する。日本語教師が説明に困るような「中上級のアカデミックライティングなどで必要となる項目」について、コロケーションとコンテクストに注目してその使用実態を記述。『日本語教育のための文法コロケーションハンドブック』の続編とも言える１冊。
もくじ情報：序章　コーパスを活用した例文作りのための研究をどう進めるか；第１章　話題・対象を表す表現；第２章　状況・場合を表す表現；第３章　時を表す表現；第４章　様子・予想・傾向を表す表現；第５章　条件・逆接条件を表す表現；第６章　原因・理由を表す表現；第７章　逆接を表す表現；第８章　意思・願望・判断を表す表現；第９章　伝聞を表す表現；第１０章　否定を表す表現

山内　博之(ヤマウチ　ヒロユキ)
筑波大学大学院修士課程経営・政策科学研究科修了。経済学修士。岡山大学文学部講師、実践女子大学文学部助教授を経て、実践女子大学文学部教授