解決策は必ずあります。中高校で３０年間、スクールカウンセラー、親の会のアドバイザーとして不登校と向き合ってきた専門家が具体策を示す。
もくじ情報：第１章　不登校のとらえかた（不登校は決して他人事ではない；不登校を理解（把握）する　ほか）；第２章　不登校を乗り越えるまでのプロセスと対応（「第１期（前兆期）」登校を行きしぶる、身体症状が表れる；「第２期（葛藤期）」子も親も登校を諦める、暴れたり昼夜逆転も　ほか）；第３章　不登校を乗り越えるための具体策（できるだけ声をかけて、子どもの話を傾聴する；困った時こそ家族が団結する　ほか）；第４章　不登校を未然に防ぐために（不登校のサインを見逃さない；子どもの友達関係に注意する　ほか）；第５章　不登校問題の具体的事例とその対応（登校時間になると頭痛や腹痛（小学校４年生男子の事例）；ある日突然「もう無理」と（小学校５年生女子の事例）　ほか）

高　賢一(タカ　ケンイチ)
昭和２８（１９５３）年、石川県輪島市生まれ。金沢大学法文学部専攻科修了、上越教育大学大学院教育学研究科修了。石川県内の公立中学校、公立高校教諭として奉職後、県教育センター指導主事、県立教育支援センター（適応指導教室）の主任指導員、不登校と向き合う親の学習会（やすらぎの会）のアドバイザーなどを歴任し、不登校・いじめ問題などに積極的に取り組んでいる。現在、金沢星稜大学人間科学部こども学科教授、学校心理士スーパーバイザー、ガイダンスカウンセラー、日本学校教育相談学会石川県支部理事長、金沢大学・県立看護大学・県総合看護学校などの非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）