|
内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
ブルスティン,D.L.(ブルスティン,D.L.)
博士。ボストンカレッジ大学院、カウンセリング・発達・教育心理学部心理学専攻の正教授。自身を科学者‐カウンセラーと位置付け、四半世紀余の実践的な取り組みを続けている。米国心理学会のDivision17(カウンセリング心理学)会員であり、優れた研究者に贈られるDivision 17 Early Career Scientist‐Practitioner Award、「パーソナリティおよびキャリア研究における卓越した業績(Outstanding Achievement in Personality and Career Research)」に対して贈…( ) ブルスティン,D.L.(ブルスティン,D.L.)
博士。ボストンカレッジ大学院、カウンセリング・発達・教育心理学部心理学専攻の正教授。自身を科学者‐カウンセラーと位置付け、四半世紀余の実践的な取り組みを続けている。米国心理学会のDivision17(カウンセリング心理学)会員であり、優れた研究者に贈られるDivision 17 Early Career Scientist‐Practitioner Award、「パーソナリティおよびキャリア研究における卓越した業績(Outstanding Achievement in Personality and Career Research)」に対して贈られるJohn Holland Award、および米国カウンセリング学会(American Counseling Association)のExtended Research Awardを受賞のほか、職業心理学会(Society for Vocational Psychology)から優秀な研究に授与されるDistinguish Achievement Awardを受賞 |
もくじ情報:第1編 理論的基盤(ワーキング心理学:新時代に向けての新たな展望;批判心理学から見たウェル・ビーイング…(続く)
もくじ情報:第1編 理論的基盤(ワーキング心理学:新時代に向けての新たな展望;批判心理学から見たウェル・ビーイングと仕事 ほか);第2編 働くことをめぐる状況(人種と働くこと;ジェンダーとワーキング心理学 ほか);第3編 組織的視点への示唆(仕事、仕事にかかわるアイデンティティおよびキャリア上の成功の再定義;産業・組織心理学の包括性を高める);第4編 カウンセリングと心理療法(仕事上の問題を抱えるクライアントとのカウンセリング;心理療法、および治療行為へのワーキング心理学の統合);第5編 コミュニティへの介入と公共政策(教育改革の構成要素としての仕事の保証;成人就労者を対象とした職業訓練と就労支援サービス ほか)