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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
ギャン,スーザン(ギャン,スーザン)
学術博士、認定集団精神療法家、アメリカ専門心理学委員。システムズセンタード訓練/研究機関の理事長。心理士としてアトランタで個人開業するとともに、エモリー大学医学部にも非常勤で勤務している。認定システムズセンタード専門家であり、集団心理学の分野における代表的人物であり、国際的にシステムズセンタードの訓練とコンサルテーションを行っている ギャン,スーザン(ギャン,スーザン)
学術博士、認定集団精神療法家、アメリカ専門心理学委員。システムズセンタード訓練/研究機関の理事長。心理士としてアトランタで個人開業するとともに、エモリー大学医学部にも非常勤で勤務している。認定システムズセンタード専門家であり、集団心理学の分野における代表的人物であり、国際的にシステムズセンタードの訓練とコンサルテーションを行っている |
もくじ情報:第1章 リビングヒューマンシステム理論とシステムズセンタードの実践の概要;第2章 システムズセンタード・コーチ:私たちの職場での実践例;第3章 組織介入における役割、目標、文脈;第4章 愚痴から戦略へ:システムの力動を学ぶ学習の場としての全職員会議の活用;第5章 輪を広げる:臨床牧会教育者のためのグループワークにおける次のステップ;第6章 赤、黄、青:小学校システムにおけるコミュニケーションパターンを修正する;第7章 教…(続く)
もくじ情報:第1章 リビングヒューマンシステム理論とシステムズセンタードの実践の概要;第2章 システムズセンタード・コーチ:私たちの職場での実践例;第3章 組織介入における役割、目標、文脈;第4章 愚痴から戦略へ:システムの力動を学ぶ学習の場としての全職員会議の活用;第5章 輪を広げる:臨床牧会教育者のためのグループワークにおける次のステップ;第6章 赤、黄、青:小学校システムにおけるコミュニケーションパターンを修正する;第7章 教室における機能的サブグルーピング:学びのための強力なツール;第8章 機能する会議:コモンセンスを常套手段にする