もくじ情報：第１章　研究の目的と構成；第２章　本研究におけるいじめの態様；第３章　「悪口」の防止・抑止を目指すいじめ判決書教材と授業（判決書教材Ａ・京都地裁平成１７年２月２２日判決）；第４章　「無視・仲間はずれ・村八分」「暴行・恐喝」の防止・抑止を目指すいじめ判決書教材と授業（判決書教材Ｂ・東京高裁平成６年５月２０日判決）；第５章　「物理的いじめ」の防止・抑止を目指すいじめ判決書教材と授業（判決書教材Ｃ・東京高裁平成１４年１月３１日判決）；第６章　「いじめとふざけ」の違いを学ぶいじめ判決書教材と授業（判決書教材Ｄ・東京高裁平成１３年１２月２０日判決）；第７章　「性的嫌がらせ」の防止・抑止を目指すいじめ判決書教材と授業（判決書教材Ｅ・神戸地裁姫路支部平成１８年７月１０日判決）；第８章　「特別支援いじめ」の防止・抑止を目指すいじめ判決書教材と授業（判決書教材Ｆ・大阪地裁平成９年４月２３日判決）；第９章　本研究のまとめ

新福　悦郎(シンプク　エツロウ)
博士（学校教育学）兵庫教育大学。１９６２年鹿児島県生まれ。１９８５年３月早稲田大学第一文学部哲学科教育学専修卒業。４月鹿児島県公立中学校教諭（社会科）として、２８年間勤務。２００３年３月鹿児島大学大学院教育学研究科修了、修士（教育学）。２０１２年４月兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科入学。２０１４年４月学校法人専修大学石巻専修大学人間学部特任准教授。２０１５年３月兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科単位取得退学。９月博士（学校教育学）、学位論文：「いじめ問題関係判決書を活用した授業の構成要素に関する研究」。２０１７年４月学校法人専修大学石巻専修大学人間学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）