|
内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
井上 雅彦(イノウエ マサヒコ)
鳥取大学医学部医学系研究科臨床心理学講座教授。公認心理師・臨床心理士・専門行動療法士・自閉症スペクトラム支援士エキスパート。鳥取大学医学系研究科附属臨床心理相談センターにて発達障害を中心に多くの相談を受けながら、自閉症に関する臨床と研究に取り組んでいる。専門は応用行動分析学、臨床心理学 井上 雅彦(イノウエ マサヒコ)
鳥取大学医学部医学系研究科臨床心理学講座教授。公認心理師・臨床心理士・専門行動療法士・自閉症スペクトラム支援士エキスパート。鳥取大学医学系研究科附属臨床心理相談センターにて発達障害を中心に多くの相談を受けながら、自閉症に関する臨床と研究に取り組んでいる。専門は応用行動分析学、臨床心理学 |
もくじ情報:第1章 幼児期の親支援(家族支援の重要性;家族成員の支援ニーズとその関係性の理解;ライフステージにおける幼児期の家族支援;家族支援のための連携;家族支援における支援者の役割と専門性);第2章 親面接の進め方(アセスメントの進め方;発達のアセスメント;行動のアセスメント;家庭背景・親の特徴に配慮したアセスメントと支援;他の帰還との連携)…(続く)
もくじ情報:第1章 幼児期の親支援(家族支援の重要性;家族成員の支援ニーズとその関係性の理解;ライフステージにおける幼児期の家族支援;家族支援のための連携;家族支援における支援者の役割と専門性);第2章 親面接の進め方(アセスメントの進め方;発達のアセスメント;行動のアセスメント;家庭背景・親の特徴に配慮したアセスメントと支援;他の帰還との連携);第3章 親面接の実際―事例紹介(ことばが気になる;落ち着きがない;かんしゃくがひどい;友だち・きょうだいとうまく遊べない;集団行動ができない;身のまわりのことが自分でできない;トイレトレーニングが進まない;こだわりが強い;園に行きたがらない;診断について;就学に向けて)