認知機能を改善してリカバリーを実現。コンピュータゲームを使った認知矯正療法「ＮＥＡＲ」の臨床実践完全マニュアル。

第１版を大幅に改訂！認知矯正療法「ＮＥＡＲ」の実践に必要なすべての情報を網羅した決定版！ＮＥＡＲ（Ｎｅｕｒｏｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ａｐｐｒｏａｃｈ　ｔｏ　Ｒｅｍｅｄｉａｔｉｏｎ）は、精神疾患における認知機能の改善を目指して開発された認知矯正の手法である。本書では、様々なケースや具体的な場面が多く取り上げられ、理論の実践方法や、幅広い精神科臨床に役立つコツがふんだんに取り入れられている。
もくじ情報：第１章　はじめに；第２章　認知矯正療法の原則；第３章　認知矯正療法のプログラムのセットアップ；第４章　コンピュータで実施する認知機能訓練課題の選択法；第５章　インテークと評価；第６章　治療計画；第７章　具体的な認知機能障害の治療方略；第８章　治療の各段階について；第９章　橋渡し（ブリッジング）グループ；第１０章　困難な状況への対応；第１１章　プログラムの評価；付録：資料と配付物

メダリア，アリス(メダリア，アリス)
コロンビア大学医学部メディカルセンター医療心理学と精神リハビリテーションの教授。ニューヨーク州の精神衛生局の認知健康サービスの臨床ディレクターでもあり、米国最大の精神衛生システムでの認知機能を改善する治療を監督している。精神科領域に認知的健康（ｃｏｇｎｉｔｉｖｅ　ｈｅａｌｔｈ）の概念を導入し、多数の賞を得ている。ＮＩＭＨ（国立精神衛生研究所）から研究費補助を受け、世界中で講演を行い、コンサルテーションを実施し、精神疾患を持つ人の認知矯正療法について学びたい臨床家にトレーニングのワークショップを行っている。ウェブサイトと、毎年のＣｏｇｎｉｔｉｖｅ　Ｒｅｍｅｄｉａｔｉｏｎ　ｉｎ　Ｐｓｙｃｈｉａｔｒｙ会議、著書と講演を通じ、精神疾患が認知機能に与える影響についての認識を高め、機能的転帰を改善するため認知的健康について鑑みることを提案している