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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
小木曽 宏(オギソ ヒロシ)
1954年生まれ、現在、東京経営短期大学こども教育学科教授。児童自立支援施設で6年、児童相談所に12年、福祉系大学12年、児童養護施設長8年(2015年~2017年、全国児童家庭支援センター協議会会長)を歴任。日本子ども虐待防止学会評議員。千葉県児童福祉審議会児童虐待死亡事例等検証委員会副委員長。「性教育研究会」会長 小木曽 宏(オギソ ヒロシ)
1954年生まれ、現在、東京経営短期大学こども教育学科教授。児童自立支援施設で6年、児童相談所に12年、福祉系大学12年、児童養護施設長8年(2015年~2017年、全国児童家庭支援センター協議会会長)を歴任。日本子ども虐待防止学会評議員。千葉県児童福祉審議会児童虐待死亡事例等検証委員会副委員長。「性教育研究会」会長 |
もくじ情報:序章 緊急討論会 新たな地域養育支援システムを展望する;第1章 繋:つなぐ―多様な機関を繋ぐ子ども家庭支援ネットワーク(下関市との協働による子ども家庭総合支援拠点の実践;多機関・多職種とコラボレートする「TEAM中津」一員としての活動展開 ほか);第2章 紡:つむぐ―紡ぎ、編み、織り成す多彩なパーソナルサポート(子育てが…たいへんなんです―発達障害を持つ子どもと保護者への支援;縦…?横…?斜めの関係性!―学校との連携…(続く)
もくじ情報:序章 緊急討論会 新たな地域養育支援システムを展望する;第1章 繋:つなぐ―多様な機関を繋ぐ子ども家庭支援ネットワーク(下関市との協働による子ども家庭総合支援拠点の実践;多機関・多職種とコラボレートする「TEAM中津」一員としての活動展開 ほか);第2章 紡:つむぐ―紡ぎ、編み、織り成す多彩なパーソナルサポート(子育てが…たいへんなんです―発達障害を持つ子どもと保護者への支援;縦…?横…?斜めの関係性!―学校との連携による生活困窮児への支援 ほか);第3章 創:つくる―果敢に社会資源を創り出すフロンティアスピリット(座談会 施設機能を活かした多彩な地域養育の試み;基礎自治体、児童相談所との連携強化への期待 ほか);終章 全国児童家庭支援センター協議会の近年の情況(全国児童家庭支援センター協議会 激動の五年―二〇一五~二〇一七;全国児童家庭支援センター協議会 激動の五年―二〇一八~現在);資料