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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
河合 裕美(カワイ ヒロミ)
神田外語大学児童英語教育研究センター副センター長・准教授。青山学院大学大学院文学研究科英米文学専攻博士後期課程修了。学術博士。専門は初等英語教育、特に子どもの英語音声習得や指導法の研究、聴覚障害児童の英語音声指導など。これまで東京都内・千葉県内の公立小学校で自ら外国語指導を行い実証検証をしつつ、小学校教員研修等で音声指導法の普及に務めてきた 河合 裕美(カワイ ヒロミ)
神田外語大学児童英語教育研究センター副センター長・准教授。青山学院大学大学院文学研究科英米文学専攻博士後期課程修了。学術博士。専門は初等英語教育、特に子どもの英語音声習得や指導法の研究、聴覚障害児童の英語音声指導など。これまで東京都内・千葉県内の公立小学校で自ら外国語指導を行い実証検証をしつつ、小学校教員研修等で音声指導法の普及に務めてきた |
もくじ情報:第1章 英語の音声指導の基本(日本語と英語の音声の違い;英語の音声の特徴;子どもへの音声指導法 ほか);第2章 付属動画を使った指導内容解説(第1回~第10回)(付属動画 第1回の内容;付属動画 第2回~第10回の内容);第3章 音声指導や教員研修での実践活動例(絵カード教材を準備しましょう;アルファベット発音の指導;アルファベットジングル 初級編 ほか);付録1 音素認識文字…(続く)
もくじ情報:第1章 英語の音声指導の基本(日本語と英語の音声の違い;英語の音声の特徴;子どもへの音声指導法 ほか);第2章 付属動画を使った指導内容解説(第1回~第10回)(付属動画 第1回の内容;付属動画 第2回~第10回の内容);第3章 音声指導や教員研修での実践活動例(絵カード教材を準備しましょう;アルファベット発音の指導;アルファベットジングル 初級編 ほか);付録1 音素認識文字対応ワークシート;付録2 Onset & Rimeワークシート