公認心理師は「チーム学校」の担い手として、子ども、教師、保護者と支え合いながら、スクールカウンセリング業務や学校・家庭・地域連携のキーパーソンとしての活動を通して、子どもの心の健康や学校生活の質を維持向上させることが期待される。教育分野で公認心理師として活動するための必須の知識を学ぶ１冊。
もくじ情報：第１部　基礎編：教育・学校心理学の理論を学ぶ（教育・学校心理学の意義；子どもの発達課題への取り組みの理解と援助；子どもの教育課題への取り組みの援助；スクールカウンセリングの枠組み―何を援助するか；子どもの多様な援助者によるチーム援助　ほか）；第２部　実践編：子どもと学校を援助する（発達障害の理解と援助；不登校の理解と援助；いじめの理解と援助；非行の理解と非行をする子どもの援助；学校における危機対応　ほか）

野島　一彦(ノジマ　カズヒコ)
１９４７年生まれ。跡見学園女子大学教授、九州大学名誉教授、臨床心理士。１９７５年、九州大学大学院教育学研究科博士課程単位取得後退学、１９９８年、博士（教育心理学）