高等教育機関（大学・短大・専門学校など）で培われた理論と実践をまとめた入門書。正解のない支援現場の中で、目の前の学生と対話を行うために編まれた関係者必携の一冊。
もくじ情報：障害学生支援を導く理念と歴史；第１部　総論：合理的配慮提供のための理論（合理的配慮；不当な差別的取扱い；環境整備（ユニバーサルデザイン）；合理的配慮以外の個人的なサービス；意思表明とそれを支える相談体制）；第２部　各論：障害種別に考える障害学生支援（視覚障害；聴覚障害；肢体不自由；内部障害（その他の身体障害）；発達障害；精神障害）

桑原　斉(クワバラ　ヒトシ)
埼玉医科大学病院神経精神科・心療内科教授。東京大学大学院医学系研究科脳神経医学専攻修了。博士（医学）。東京都立松沢病院、東京都立梅ヶ丘病院、東京大学医学部附属病院精神神経科、同こころの発達診療部、東京大学バリアフリー支援室、浜松医科大学精神医学講座を経て現職。専門領域は児童・青年期精神医学