長期化する不登校に対応するには、「ＯＤ複合型とは何なのか」という理解が最も重要です。シリーズ２では複合型にどう対応していくか、内的環境調整・知的特性を踏まえた理解を深めていただきたいです。
もくじ情報：第１章　なぜ治療しても学校に行けないの？―ＯＤプラスαへの糸口；第２章　学校は休まないとダメですか？―救急対応としての「ＡＢＣ」；第３章　ＯＤは性格の問題ですか？―ＯＤ体質と「複合型」；第４章　神経のくすりは心配ですか？―「内的環境」調整薬の活用；第５章　本人だけでは改善しない？―「外的環境」へのアプローチ；第６章　どこでどう困っているの？―「知的アンバランス」を理解する；第７章　自分に何ができるんだろう？―自分なりのステージを

加藤　善一郎(カトウ　ゼンイチロウ)
岐阜大学大学院医学系研究科小児科学教授。岐阜大学大学院連合創薬医療情報研究科構造医学教授。日本小児科学会専門医・指導医。日本小児神経学会専門医・指導医。１９６５年岐阜県美濃市に生まれる。２０２１年不登校特例校岐阜市立草潤中学校「こころの校医」就任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）