内容紹介：公認心理師法にも定められており、複雑・多様化が進む心理社会的問題の解決に不可欠な「関係者支援」と「多職種連携」とは。学校・病院・企業・地域福祉・犯罪防止等の現場において、心理専門職がどのように関係者を支援し、協働を進めていくかを、理論と実践の両面から解説する。　目次より　はしがきはじめに　第１部　コミュニティ心理学の柱となる２つの支援法1　コンサルテーションの基本的な考え方　丹羽郁夫2　コラボレーションの基本的な考え方　久田　満　第２部　コンサルテーションの諸理論3　精神分析的コンサルテーション　丹羽郁夫4　行動論的コンサルテーション　中村菜々子5　システムズ・コンサルテーション　田中　究6　解決志向のコンサルテーション　黒沢幸子7　アドラー心理学的コンサルテーション　浅井健史　第3部　様々な領域におけるコンサルテーションの実際8　小・中学校，高等学校におけるスクールカウンセラーの実践 萩原豪人9　特別支援学校における学校コンサルテーション　菅井裕行10　外国籍の子どもへの支援　胡　実11　大学の学生相談におけるコンサルテーション　菊住　彰12　医療現場におけるコンサルテーション　安田みどり13　従業員援助プログラム（EAP）による職場・勤労者支援　大林裕司・玉澤知恵美　第4部　コラボレーションの実際14　チーム学校　山田　文15　チーム医療　妹尾真知子16　精神障害者支援における地域包括ケア　 上田将史17　高齢者の地域包括ケア　渡邉由己18　犯罪防止　大久保智生19　多文化社会における心理援助の実際　大西晶子　終章：教育訓練について　 久田　満
コミュニティ心理学シリーズ。人々の幸福と心の健康に寄与するこれからの心理専門職の必携書。
もくじ情報：第１部　コミュニティ心理学の柱となる２つの支援法（コンサルテーションの基本的な考え方；コラボレーションの基本的な考え方）；第２部　コンサルテーションの諸理論（精神分析的コンサルテーション；行動論的コンサルテーション　ほか）；第３部　様々な領域におけるコンサルテーションの実際（小・中学校、高等学校におけるスクールカウンセラーの実践；特別支援学校における学校コンサルテーション　ほか）；第４部　コラボレーションの実際（チーム学校；チーム医療　ほか）

久田　満(ヒサタ　ミツル)
上智大学総合人間科学部心理学科教授。博士（医学）、公認心理師、臨床心理士、日本コミュニティ心理学会前会長。専門はコミュニティ心理学、健康・医療心理学