信仰的伝統を継承していくために必要な新しい教育的イマジネーションとは何か？教会教育の碩学が提言する適応課題（アダプティブ・チャレンジ）と取り組み！
もくじ情報：第１章　信仰を形成する教育（共同体が教育に与える衝撃；教育の機能　ほか）；第２章　何が起こったのか？適応課題！（補完組織の喪失；信仰を形成する信仰問答的文化の喪失　ほか）；第３章　信仰を形成する学び（なぜ思い起こせないのか；実践学習への無関心　ほか）；第４章　信仰問答的文化としての教会（信仰問答的文化のなかで形成されていく信仰；もてなしの実践　ほか）；第５章　適応へ向けた変革（アダプティブ・チェンジ）と教育的イマジネーション（適応へ向けた変革における教育的イマジネーションの実例；教会生活における教育的イマジネーション）

フォスター，チャールズ・Ｒ．(フォスター，チャールズＲ．)
１９３７年生まれ。エモリー大学キャンドラー神学校宗教教育名誉教授。「牧師教育」研究プロジェクトディレクター