教養とは何か。さまざまな知の体系を学ぶことで、世界を知り、自然を知り、人を知る。すると世の理が見えてくる。そうなってはじめて、新しい何かを生み出すイノベーションが可能になり、なにより人生が豊かになる―東京工業大学・池上教授が仲間の先生たちと考えた白熱のリベラルアーツ講義。
もくじ情報：１限目　オリエンテーション　教養とはなにか―教養について知っておくべき１２の意味。（池上彰）；２限目　教養入門　日本に教養を取り戻す―ニッポンが弱くなったのは、「教養」が足りないからです。（桑子敏雄×上田紀行×池上彰）；３限目　哲学　社会的合意形成―哲学の力で公共事業の問題も解決できるのです。（桑子敏雄）；４限目　文化人類学／宗教学　無宗教国ニッポンの宗教―ニッポンの会社の神さま仏さまとオウム事件と靖國問題と（上田紀行）；５限目　生物学　ナマコと人間の生物学―人間は、「ひと」であるまえに生きものです。（本川達雄）；修学旅行　教養教育　米国トップ大学の教養教育　ＭＩＴ・ウェルズリーカレッジ・ハーバード大―アメリカの一流大学は４年間“教養まみれ”でした。（上田紀行×池上彰）

池上　彰(イケガミ　アキラ)
ジャーナリスト・東京工業大学。リベラルアーツ研究教育院特命教授。１９５０年、長野県松本市生まれ。慶應義塾大学経済学部卒業後、ＮＨＫ入局。地方記者から科学・文化部記者を経て、報道局記者主幹に。９４年４月より１１年間「週刊こどもニュース」の「お父さん」役として子供から大人までが理解できるよう、さまざまなニュースをわかりやすく解説、人気を博す。２００５年３月、ＮＨＫを退局、以後フリージャーナリストとして、テレビ、新聞、雑誌、書籍など幅広いメディアで活躍中。１２年２月から東京工業大学リベラルアーツセンター（現リベラルアーツ研究教育院）教授に就任、１６年から現職。理系の大学生に現代史などの「教養」を教える（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）