豊富なデータと研究実績から、オセアニア諸国の後期中等教育修了資格と高等教育入学者選抜の制度や現状についてくわしく解説・分析。そこから見えた社会経済的背景による教育格差を鋭く問う。
もくじ情報：第１章　オーストラリアの後期中等教育修了資格（後期中等教育修了資格試験制度の特徴―国際比較を通して；オーストラリアの後期中等教育修了資格試験の歴史的変遷　ほか）；第２章　社会経済的背景から考えるオーストラリアの後期中等教育修了資格と社会的公正（オーストラリアにおける学習成果と社会経済的格差の関係性；中等教育および、その後期中等教育修了資格と社会経済的背景）；第３章　ニュージーランドの後期中等教育修了資格と高等教育への接続（ニュージーランドの教育制度に関する基本的情報；後期中等教育修了資格について）；第４章　ニュージーランドの後期中等教育における公正性―社会経済的に不利な生徒の支援と課題（ＰＩＳＡからみる学校教育の成果；多文化国家ニュージーランドにおける社会経済的格差　ほか）；第５章　オセアニア島嶼国　サモアなどでの後期中等教育修了資格（ＰＳＳＣ参加国の社会経済的背景；ＰＳＳＣ参加国の教育制度　ほか）

澤田　敬人(サワダ　タカヒト)
静岡県立大学国際関係学部教授