「子どもの権利条約」を明記した文科省の『生徒指導提要』が改訂。子どもを権利主体とする「生徒指導」とは？
もくじ情報：序章　生徒指導と子どもの権利条約；第１部　子どもの権利条約時代の教育；第２部　生徒指導の構造と起源；第３部　ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅとしての生徒指導；第４部　ｇｕｉｄａｎｃｅとしての生徒指導；終章　子どもの権利条約時代の「生徒指導」とは

川原　茂雄(カワハラ　シゲオ)
札幌学院大学人文学部人間科学科教授（教育学）。１９５７年、北海道長沼町生まれ。１９８０年日本大学文理学部哲学科卒業後、北海道北部の下川商業高等学校の社会科教員となる。以後、北海道内の各地の高校で社会科（公民科）を教える。１９９９年、現役の教員を続けながら北海道大学大学院教育学研究科修士課程に入学し、２００１年に修了後、酪農学園大学の非常勤講師も兼務し教職課程を担当する。２０１６年に３５年半勤めた高校教員を退職し、札幌学院大学人文学部の教授（教育学担当）となる。教員免許の取得を目指す学生の教職科目である「教職入門」「生徒指導論」と「子どもの権利と教育」を主に担当している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）