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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
原田 香奈(ハラダ カナ)
慶應義塾大学病院の小児外科混合病棟で看護師として5年間勤務。その後、チャイルド・ライフ・スペシャリスト(CLS)の資格取得のためアメリカに留学。イーストキャロライナ大学、カレッジオブヒューマンエコロジー&ファミリーリレーションズ、チャイルドライフ学科(East Carolina University,College of Human Ecology and Family Relations,Child Life)で学ぶ。オハイオ州のシンシナティー子ども病院(Cincinnati Children’s Hospital Medical Center)でCLSのインター…( ) 原田 香奈(ハラダ カナ)
慶應義塾大学病院の小児外科混合病棟で看護師として5年間勤務。その後、チャイルド・ライフ・スペシャリスト(CLS)の資格取得のためアメリカに留学。イーストキャロライナ大学、カレッジオブヒューマンエコロジー&ファミリーリレーションズ、チャイルドライフ学科(East Carolina University,College of Human Ecology and Family Relations,Child Life)で学ぶ。オハイオ州のシンシナティー子ども病院(Cincinnati Children’s Hospital Medical Center)でCLSのインターンシップを行い、2007年12月に卒業。チャイルド・ライフ・スペシャリスト協会の会長や副会長を務め、現在は、一般社団法人日本チャイルド・ライフ・スペシャリスト協会の理事を務めている |
もくじ情報:第1章 発達段階別の特性をふまえた子どもと家族の支援(総論 発達段階別の特性をふまえた子どもと家族への支援);第2章 プロのテクニックが満載!場面別Q&A(医療環境;処置・検査・手術;服薬・投薬;入院生活);第3章 子どもが喜ぶ!動機づけ支援のアイデア集(おすすめ絵本;ディストラクショングッズを活用しよう;がんばりシートで動機づけ支援;医療遊び);第4章 親・きょうだい支援(治療中の子どものきょうだいに、病気や治療についてどう説明する?;入院中の子ども…(続く)
もくじ情報:第1章 発達段階別の特性をふまえた子どもと家族の支援(総論 発達段階別の特性をふまえた子どもと家族への支援);第2章 プロのテクニックが満載!場面別Q&A(医療環境;処置・検査・手術;服薬・投薬;入院生活);第3章 子どもが喜ぶ!動機づけ支援のアイデア集(おすすめ絵本;ディストラクショングッズを活用しよう;がんばりシートで動機づけ支援;医療遊び);第4章 親・きょうだい支援(治療中の子どものきょうだいに、病気や治療についてどう説明する?;入院中の子どもに対して、きょうだいに何かできることはある? ほか)