教育こそ人間形成の根幹―学校・家庭・社会教育の現場に立つ研究者が、革新的な教育思想の可能性や現代的意義を考察する。
もくじ情報：第１章　論文（池田先生の「対人関係」思想―その具体的事例への考察；池田先生の「教育のための社会」提言の意義について―制度論的視点からの考察；「教育のための社会」構築と「四権分立」構想との関係について　ほか）；第２章　研究活動報告（学生サークル「創価大学四権分立研究会」の研究活動報告；研究ノート１　「四権分立」の概要；研究ノート２　「教育国連」の概要　ほか）；第３章　資料（池田大作「四権分立」「教育のための社会」関連書籍・提言一覧；資料解説　池田大作著『人間教育の指針―教育に関する池田会長の指導―』について；池田大作教育思想関連年表）