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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
長内 優樹(オサナイ ユウキ)
心理学の学習/研究支援サービスを行う「合同会社セカンダリー」代表。複数の大学で教員を兼任。心理学の国家資格である公認心理師の成立活動、複数の自治体での不登校支援事業にも従事。「子ども未来支援連盟」専務理事。「こころの護心術教室」学長 長内 優樹(オサナイ ユウキ)
心理学の学習/研究支援サービスを行う「合同会社セカンダリー」代表。複数の大学で教員を兼任。心理学の国家資格である公認心理師の成立活動、複数の自治体での不登校支援事業にも従事。「子ども未来支援連盟」専務理事。「こころの護心術教室」学長 |
もくじ情報:第1部 保護者と考える「こころの護心術」(子どものいじめの現状と課題;日本の子ども達に必要ないじめ予防のための「ソーシャル・コミュニケーションスキル」;こころの護心術教室のオリジナルメソッド「ソーシャル・コミュニケーションスキル」;子どものために、保護者ができること);第2部 親子で学ぶ「こころの護心術」(護心術1 基本‐反応する;護心術2 断る/制止する/主張する;護心術3 説明する;護心術4 提案する/交渉する)
もくじ情報:第1部 保護者と考える「こころの護心術」(子どものいじめの現状と課題;日本の子ども達に必要ないじめ予防のための「ソーシャル・コミュニケーションスキル」;こころの護心術教室のオリジナルメソッド「ソーシャル・コミュニケーションスキル」;子どものために、保護者ができること);第2部 親子で学ぶ「こころの護心術」(護心術1 基本‐反応する;護心術2 断る/制止する/主張する;護心術3 説明する;護心術4 提案する/交渉する)