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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
小池 陽慈(コイケ ヨウジ)
執筆業、予備校講師。2002年早稲田大学教育学部国語国文学科卒業。同年、早稲田大学大学院教育学研究科修士課程入学(後に中途退学)。2022年春より、放送大学大学院修士課程に在籍。大学受験予備校河合塾で現代文の講師を担当しながら、書き仕事にも従事する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 小池 陽慈(コイケ ヨウジ)
執筆業、予備校講師。2002年早稲田大学教育学部国語国文学科卒業。同年、早稲田大学大学院教育学研究科修士課程入学(後に中途退学)。2022年春より、放送大学大学院修士課程に在籍。大学受験予備校河合塾で現代文の講師を担当しながら、書き仕事にも従事する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
Q「この時の登場人物の気持ちを答えなさい」に正解はあるの?他人の心なのに…。自身も人間関係に悩む経験をもつ現代文講師が、詩、評論、童話、小説等10作品の読み解き方と「だれかとわかり合う」ことを考える。
もくじ情報:第1章 わかり合えない二人―心情を考える1 『おにたのぼうし』あまんきみこ;第2章 人の気持ちって…―心情を考える2 『走れメロス』太宰治;第3章 本当の友情とは―主語と述語 『友情を哲学する―七人…(続く)
Q「この時の登場人物の気持ちを答えなさい」に正解はあるの?他人の心なのに…。自身も人間関係に悩む経験をもつ現代文講師が、詩、評論、童話、小説等10作品の読み解き方と「だれかとわかり合う」ことを考える。
もくじ情報:第1章 わかり合えない二人―心情を考える1 『おにたのぼうし』あまんきみこ;第2章 人の気持ちって…―心情を考える2 『走れメロス』太宰治;第3章 本当の友情とは―主語と述語 『友情を哲学する―七人の哲学者たちの友情観』戸谷洋志;第4章 対話って難しい―言葉の知識を増やす 『対話の技法』納富信留;第5章 親子という他者―表現の工夫 「子供」石垣りん;第6章 ひとりぼっちの「私」―接続表現 「私は思考する、故に、私は存在する」ルネ・デカルト;第7章 伝えきれない思い―指示語 『まとまらない言葉を生きる』荒井裕樹;第8章 わたしを消さないで―メッセージを読む 『ヒロシマの歌』今西祐行;第9章 その声は、誰の声ですか―経験と感想 『彼女の「正しい」名前とは何か』岡真理;第10章 無言を胸に―文章を読むということ 『なめとこ山の熊』宮沢賢治