学校ってなんだろう？それは寄り添う場。現象学において、「リンゴ」は存在すると思う人に存在し、さらに人それぞれイメージが異なる。著者は「リンゴ」を「学校」に置き換え、子ども、保護者、教師が共有できる普遍的な学校のイメージを探っていく。
もくじ情報：第１部　学校という「リンゴ」（Ｙ先生の寄り添い方；Ａ先生の昔話；鏡は先に笑わない；不易と流行；「メタ」な視点　ほか）；第２部　子どもに「寄り添う」ために（そもそも寄り添うとは？；寄り添いにくさの要因；子どもの「生きづらさ」の問題）

道前　弘志(ミチマエ　ヒロシ)
１９６２年兵庫県生まれ。都留文科大学文学部国文学科卒。公立中学校（兵庫県たつの市）教諭、教職大学院（兵庫教育大学）を経て、兵庫県教育委員会指導主事（県立山の学校及び県立教育研修所）、たつの市教育委員会学校教育課長、公立小中学校教頭・校長を歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）