もくじ情報：自由投稿論文（スーダン人高度人材の帰国と母国への貢献意識―頭脳流入をめぐる揺らぎに注目して；東ティモールにおける教授言語問題の構造に関する考察―地域社会に生きる人々の言語選択の「ゆらぎ」に着目して；持続可能な開発のための教育における統合ステークホルダーシップ・モデル；米国大学日本校をめぐるパートナーシップの解明―地方自治体をパートナーとした米国大学日本校の事例に着目して）；特集１　公開シンポジウム　持続可能な未来に向けた「学びの共同体」（基調講演　持続可能な未来に向けた学びの共同体；持続可能な未来に向けた「学び」のあり方―ユネスコ報告書が提示してきた議論を再考する；持続可能な未来に向けた東アジアの学びと学校改革　ほか）；特集２（課題研究２）　ＳＤＧｓ時代にみる教育の普遍化と格差―アフリカの事例と国際比較から読み解く―（ＳＤＧｓ時代のケニアにおける教育の普遍化と格差―地域間格差に焦点を当てて；ウガンダにおけるＳＤＧｓ時代の基礎教育普遍化と格差―近年の動向の検証と今後の展望；南アフリカ共和国における教育の普遍化と格差の現状と論点―格差是正の対策・支援と「人間の尊厳」　ほか）；書評；文献紹介