もくじ情報：社会福祉を超える教育の論理の構築に向けて；第１部　スウェーデンにおけるソーシャルペダゴジーの歴史と理論（社会福祉の確立とソーシャルペダゴジー；ソーシャルペダゴジーの萌芽；ソーシャルペダゴジーの理論系統）；第２部　専門職としてのソスペッド（ソスペッド養成―社会福祉士との比較から；社会福祉士との比較にみるソスペッドの専門性）；第３部　ソスペッドによる実践（依存から「自立」に向けた伴走的教育支援―依存症成人支援事業を対象に；居場所のない子ども・若者のためのアウトリーチ；学校における集団づくりの専門家）；「あたたかい教育」とは何か

松田　弥花(マツダ　ヤカ)
広島大学人間社会科学研究科教育科学専攻准教授。東京大学大学院博士後期課程・東京大学「活力ある超高齢社会を共創するグローバル・リーダー養成プログラム（ＧＬＡＦＳ）」修了。博士（教育学）。高知大学教育学部助教を経て現職。専門は社会教育学・生涯学習論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）