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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
中嶋 郁雄(ナカシマ イクオ)
1965年、鳥取県生まれ。1989年、奈良教育大学を卒業後、奈良県内の小学校で教壇に立つ。新任の頃より「子どもが安心して活動することのできる学級づくり」を目指し、教科指導や学級経営、生活指導の研究に取り組んできた。現在、校長として学校経営を行いながら、後進の指導に当たっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 中嶋 郁雄(ナカシマ イクオ)
1965年、鳥取県生まれ。1989年、奈良教育大学を卒業後、奈良県内の小学校で教壇に立つ。新任の頃より「子どもが安心して活動することのできる学級づくり」を目指し、教科指導や学級経営、生活指導の研究に取り組んできた。現在、校長として学校経営を行いながら、後進の指導に当たっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:1 高学年はここをおさえる!叱り方・ほめ方の“基本ポイント”;2 決め手はここ!男女別 叱り方・ほめ方ポイント;3 落ち着きや成長を引き出す!生活指導場面での叱り方・ほめ方;4 子どものやる気をグッと引き出す!学級活動場面での叱り方・ほめ方;5 集中&意欲を刺激する!授業場面での叱り方・ほめ方;6 子どもたちの自治力を育む!行事活動場面での叱り方・ほめ方
もくじ情報:1 高学年はここをおさえる!叱り方・ほめ方の“基本ポイント”;2 決め手はここ!男女別 叱り方・ほめ方ポイント;3 落ち着きや成長を引き出す!生活指導場面での叱り方・ほめ方;4 子どものやる気をグッと引き出す!学級活動場面での叱り方・ほめ方;5 集中&意欲を刺激する!授業場面での叱り方・ほめ方;6 子どもたちの自治力を育む!行事活動場面での叱り方・ほめ方