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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
山内 康彦(ヤマウチ ヤスヒコ)
学校心理士SV(スーパーバイザー)。1968年岐阜県生まれ。岐阜大学教育学部卒業。岐阜大学大学院教育学研究科修了。岐阜大学大学院地域科学研究科修了。岐阜県の教員を20年務めた後、教育委員会で教育課長補佐となり、就学指導委員会や放課後子ども教室等を担当。その後、学校心理士とガイダンスカウンセラーの資格を取得。現在は一般社団法人障がい児成長支援協会の代表理事を務めながら、学会発表や全国での講演活動を積極的に行なっている。中部学院大学非常勤講師。株式会社グロー・トラス取締役。明蓬館高等学校SNEC愛知・江南(グロー高等学院)学院長。元日本教育保健学会理事。2024年…( ) 山内 康彦(ヤマウチ ヤスヒコ)
学校心理士SV(スーパーバイザー)。1968年岐阜県生まれ。岐阜大学教育学部卒業。岐阜大学大学院教育学研究科修了。岐阜大学大学院地域科学研究科修了。岐阜県の教員を20年務めた後、教育委員会で教育課長補佐となり、就学指導委員会や放課後子ども教室等を担当。その後、学校心理士とガイダンスカウンセラーの資格を取得。現在は一般社団法人障がい児成長支援協会の代表理事を務めながら、学会発表や全国での講演活動を積極的に行なっている。中部学院大学非常勤講師。株式会社グロー・トラス取締役。明蓬館高等学校SNEC愛知・江南(グロー高等学院)学院長。元日本教育保健学会理事。2024年より学校心理士SV(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:序章 不登校を含めた特別支援教育の現状と課題;第1章 たくさんの方が将来の進路について悩んでいる;第2章 なぜ高等学校卒業なのか;第3章 不登校や特別支援が必要な子どもが進学できる高等学校;第4章 通信制サポート高校の実践例;第5章 高等学校卒業後の世界を考える;終章 一八歳以降の出口を見すえて、これ…(続く)
もくじ情報:序章 不登校を含めた特別支援教育の現状と課題;第1章 たくさんの方が将来の進路について悩んでいる;第2章 なぜ高等学校卒業なのか;第3章 不登校や特別支援が必要な子どもが進学できる高等学校;第4章 通信制サポート高校の実践例;第5章 高等学校卒業後の世界を考える;終章 一八歳以降の出口を見すえて、これから何をするとよいのか;巻末資料 高校へ進学した特別支援が必要な子どもの「保護者からの声」